我就是要用手做！

当我在制作包包的过程中，有人会说：“做到酱辛苦做什么，买一个包包才几十块而已。。” 或着说：“做来做什么？你有用到么？

对一个初学者来说，要做一个手提包包真的很难。想说为我家的手提电脑做个袋子，容易随身携带，所以第一个袋子就诞生了。这个袋袋，看简单，做很难。因为第一次嘛，人家害羞。。eh，什么啦。。^^
第一次嘛，对着书本再看看布块抓头，对着针车又抓头，回想起上一次碰针车时，是在中学的kh课。时间过得真快。。。现在根本记不起怎么用。。在此要谢谢老妈，dar dar^^

为什么坚持要手制呢？是自己做的，成功了就会有一丝丝的满足感呀。。就是为了寻找那遗失很久的满足感，我决定动手做！

第二个失败了,这是我的第三个包包。。我给它取个名叫花园花花包，觉得它如何？还可以吗^^v

名片拿掉，你還剩下什麼?

給你五分鐘自我介紹，你可以講滿五分鐘嗎？

人生除了事業與工作，你有其他值得驕傲的回憶嗎？

一位朋友被 總公司調回美國去受訓，回來後像換了一個人似的，臉上有笑容、生活有朝氣，跟他過去總是唉聲嘆氣、皺著眉頭的模樣真是判若兩人。他的改變引起了大家的好 奇，於是羅漢請觀音，把他找出來吃飯，拷問他改變的原因。他說到美國後，公司用巴士把他們載到一個山明水秀的深山旅館中，使他們除了吃喝拉撒睡，什麼地方 也去不了，只能乖乖去上課。

第一天，老師叫他們做五分鐘的自我介紹，他原以為很容易，想不到不到兩分鐘就把學經歷、名片上的頭銜，連家庭成員都講完了，剩下三分鐘無話可講。老師厲聲 問他，「你人生的經歷難道連五分鐘都填不滿？」他悚然而驚，對呀! ！活了快五十個年頭，怎麼連五分鐘都填不滿？但是卻真的想不起自己做了什麼值得拿出來講的大事。他生活的重心一直是工作，但是這些人都是同一公司的高階主 管，做的工作跟他都很相似，有什麼好講？除了工作，其他乏善可陳。所以他跟老師告饒說「真的沒有了」。

老師反問他，「你小時候的志願是什麼？」，他想了一下說「籃球國手」，因為他父親有一本珍貴的剪貼本，上面全是民國四十幾年，四國五強籃球賽的剪報。看他 父親對籃球神往的樣子，他曾立志做國手，為國爭光。當然，運動員是千中取一，他沒有做成，但是籃球一直是他的最愛，只是工作忙，很久不曾碰球了，兒子履次 哀求他去打，都沒空。

老師叫他想他兒子從一出生，一路成長到現在的影像。他記得兒子剛出生時的樣子、剛入學一年級的樣子，但是很快就變成高中生的樣子了，中間的十年他怎麼也想 不起來，好像一晃就過了。 最 後老師說，「你難道願意死後墓碑上除了年月日什麼都沒有留下？」他再度震驚，因為他已經明瞭他人生是白走的了。

他開始了解他人生的優先順序放的不對，時間不能逆轉，他們這些穿西裝、打領帶、坐冷氣房的有錢人，表面上很有成就，但是名片一拿掉就什麼都不是了。

人生的意義在心靈的富足，心靈的富足在對別人的關懷、照顧與奉獻，他在這方面太貧乏了，連自己的家人都沒有照顧好，遑論對? 懋、對他人。

所以他回國後，開始把白天做不完的工作帶回家，想辦法跟家人一起進晚餐，飯後還陪他太太散步一小時後再進書房去工作。週末一定陪兒子打籃球，星期天則全家 去替他母親買菜、打掃，讓他的弟妹可以休息一下。他說他工作並沒有少做，但生活充實了、家人對他的態度也變好了，他的心情也不一樣了。

說完，大家都一臉肅然，心中都在檢討自己的人生.....

但願大家能及早看到人生的目的，為自己和社會留下一些東西，充實的過一生。